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MAPS教學法對國小六年級學童閱讀理解能力之影響--以新北市某國小為例=The Influence of Using MAPS Teaching Method on Reading Comprehension of Six Graders--A Study of Elementary School in New Taipei City
尤婉真
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廖益興
中華行政學報
26 2020.06[民109.06]
頁7-30
語文
中文
附錄
1.教學進度總表(實驗組),頁23-27
2.教學進度總表(對照組),頁28-30
關鍵詞
MAPS教學法
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閱讀理解
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實驗研究法
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MAPS teaching method
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Reading comprehension
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Experimental research method
分類號
019.1
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中華行政學報
系統識別號
A20029230
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