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1.
劉可明--現代主義在宣紙上的痕跡
李思雨
藝術家
543 2020.08[民109.08]
頁88-91
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2.
貫通過去,預示未來:鍾肇政的「現代主義時期」
朱宥勳
文訊
416 2020.06[民109.06]
頁203-206
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3.
P. Feyerabend (1924~1994)的後現代研究方法論戰對教育的啟示
張天泰 ; 張淑媚
嘉大教育研究學刊
44 2020.06[民109.06]
頁69-87
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4.
Henry Giroux的跨界教學論及其教育蘊義
林秋美
中正教育研究
19:1 2020.06[民109.06]
頁1-38
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5.
筆尖交響:左翼.鄉土.現代哲思--論郭松棻小說的多重書寫
唐銘康
華文文學與文化
9 2020.04[民109.04]
頁1-13
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6.
曾健民訪談側記
陳冉涌
人間思想
22 2020.春[民109.春]
頁79-81
國圖館藏目錄
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7.
渴望「現代」--一九五○、一九六○年代以紀弦與臺大外文系為討論中心的臺灣早期現代主義中的「現代」含混性
蕭安凱
文學臺灣
113 2020.01[民109.01]
頁190-229
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8.
優遊詩與畫之間,進出現代與傳統--自由自在解構建構,穿梭意義的柵欄:羅青
李敏勇
文訊
410 2019.12[民108.12]
頁164-170
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9.
"Araby": A Hero's Journey into Epiphany
許惠芬
高雄師大學報. 人文與藝術類
47 2019.12[民108.12]
頁43-58
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10.
從歐元紙鈔看歷史建築元素
黃芷瑩 ; 李貴連
商業設計學報
23 2019.12[民108.12]
頁13-32
摘要
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11.
音樂、國家、與時間性:以日本二戰前後音樂關於日本特質的論爭為例
楊建章
文化研究
28 2019.12[民108.12]
頁13-60
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12.
論洛夫的現代詩與李仲生抽象畫的潛意識創作
嚴玟鑠 ; 陳俊宏
視覺藝術論壇
14 2019.12[民108.12]
頁52-79
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13.
「風格」的根源--由Gropius/GSD教育回溯
褚瑞基
設計學報
24:4 2019.12[民108.12]
頁1-16
摘要
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14.
陰性的返魅與焦慮
島子
藝術家
532 2019.09[民108.09]
頁120-125
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15.
柯慶明的臺灣現代主義及現代小說研究
施淑
中外文學
48:3=466 2019.09[民108.09]
頁215-223
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16.
魯迅、現代性與中國小說現代化的考察
陳俊啟
中央大學人文學報
67 2019.09[民108.09]
頁1+3-43
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17.
拉緊的阿基里斯腱--思李明學「在放鬆的多數的陽光中」
林育聖
藝術家
530 2019.07[民108.07]
頁412-415
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18.
現代主義的吉光片羽--返照王拓的鄉土小說
謝世宗
印刻文學生活誌
15:10=190 2019.06[民108.06]
頁89-91
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19.
《フォルモサ》與現代性--以翁鬧及其作品為分析場域
張愛敏
弘文學報
4 2019.06[民108.06]
頁1-5
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20.
Hans-Jochen Gamm普通教育學之探究
梁福鎮
教育科學期刊
18:1 2019.06[民108.06]
頁25-49
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