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1.
自由開放的年代--數位學習的未來
邱純玉
臺灣教育評論月刊
9:9 2020.09[民109.09]
頁105-111
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2.
行動學習對臺灣學生學業成就影響之後設分析
廖遠光 ; 陳政煥 ; 楊永慈
當代教育研究季刊
28:3 2020.09[民109.09]
頁67-102
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3.
Mobile Phone Technology as an Effective Way to Build up Teaching Skills: A Case Study Involving EFL English Major Students through Microteaching
Chen, Chun-fu
Applied Science and Management Research
7:1 2020.09[民109.09]
頁58-68
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4.
新的對話互動式語言學習與公告機制--音影迴廊
蔡佳紋 ; 陳嘉妤 ; 謝萱柔 ; 蔡翔亦 ; 許明聰 ; 黃中彥 ; 陳士杰
管理資訊計算
9:特刊2 2020.08[民109.08]
頁21-27
摘要
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5.
A Multimethod Approach for Supporting Reflection and Creativity in Online Collaborative Courses
Wang, Tao-hua ; Lin, Koong Hao-chiang ; Wu, Ting-ting ; Huang, Yueh-min
Journal of Internet Technology
21:4 2020.07[民109.07]
頁1097-1106
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6.
以圖型理論(Graph Theory)為基礎評估學習內容內在認知負荷(Intrinsic Cognitive Load)的分析式方法
顏春煌
管理與資訊學報
25 2020.07[民109.07]
頁119-142
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7.
導入表格式心智工具至數位遊戲學習模式的潛在負面效應--化學課程應用的反思
廖畬柔 ; 黃國禎 ; 賴秋琳 ; 吳書豪
人文社會學報. 國立臺灣科技大學
16:2 2020.06[民109.06]
頁183-211
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8.
影視直播系統開發應用之研究
謝省民 ; 吳尚樺
東亞論壇
508 2020.06[民109.06]
頁9-24
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9.
疫情、學校與學習:冠狀病毒世界中教師的「即時動態」
鄭宛鈺 ; 鄭勝耀
教育研究月刊
314 2020.06[民109.06]
頁17-34
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10.
遠距教學與E化工具並非解決教育難題的萬靈丹
雷立偉
臺灣教育評論月刊
9:6 2020.06[民109.06]
頁58-60
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11.
自我導向數位學習準備度之相關構念分析
陳采秀
明道學術論壇
11:2/12:1 2020.06[民109.06]
頁33-44
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12.
淺談108課綱裡的學生學習歷程檔案
陳郁仁
臺灣教育評論月刊
9:5 2020.05[民109.05]
頁91-93
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13.
Developing a Mobile-assisted Software Application to Observe University Students' Vocabulary Growth through Extensive Reading
Shen, Wei-wei ; Hong, Zeng-wei ; Huang, Chun-po ; Lin, Jim-min
Journal of Internet Technology
21:3 2020.05[民109.05]
頁681-687
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14.
運用數位科技於戶外教育場域之科學繪本教學設計--從教學者觀點探討
李文獻 ; 林美君 ; 張俊彥 ; 賴信志 ; 林慧敏
科學教育月刊
428 2020.05[民109.05]
頁11-31
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15.
運用穿戴裝置於學校教育的可行性探討
蕭珮虹
通識教育學報
11 2020.05[民109.05]
頁109-118
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16.
運用後設分析方法探討智慧校園導入智慧教學之學習成效
林佳靜
課程與教學
23:2 2020.04[民109.04]
頁25-54
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17.
The Foundation, Practice, and Challenges of the Intelligent Campus for Education
劉子彰
課程與教學
23:2 2020.04[民109.04]
頁55-76
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18.
智慧校園利用智慧輔助教學系統提高學生學習成效之研究
李瑞敏 ; 李宏隆 ; 李青燕 ; 陳昌助 ; 羅亦斯
課程與教學
23:2 2020.04[民109.04]
頁1-24
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19.
智慧教育推動與赴美參訪交流之我見
謝翠娟
臺灣教育評論月刊
9:4 2020.04[民109.04]
頁106-113
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20.
電腦輔助環境融入科學建模教學對學生模型建立之影響
徐瑛黛 ; 李文瑜
數位學習科技期刊
12:2 2020.04[民109.04]
頁25-53
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資訊與教育(153筆)
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國民教育(37筆)
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類目
社會科學(2755筆)
應用科學(25筆)
語言文字學(25筆)
總類(21筆)
藝術(7筆)
自然科學(3筆)
中國史地(2筆)
出版年
2004(179筆)
2001(176筆)
2002(167筆)
2003(162筆)
1997(117筆)
2000(111筆)
1999(91筆)
1996(86筆)
1998(86筆)
2011(83筆)
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資料性質
學術性(2755筆)