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1.
基於學習者能力之適性化英語學習影片推薦系統研究
吳肇銘 ; 李怡瑩
先進工程學刊
15:2 2020.07[民109.07]
頁53-60
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2.
以圖型理論(Graph Theory)為基礎評估學習內容內在認知負荷(Intrinsic Cognitive Load)的分析式方法
顏春煌
管理與資訊學報
25 2020.07[民109.07]
頁119-142
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3.
自我導向數位學習準備度之相關構念分析
陳采秀
明道學術論壇
11:2/12:1 2020.06[民109.06]
頁33-44
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4.
The Impact of Gender and Locus of Control Differences on Hyperlinked Content Used
Lu, Hsi-peng ; Dzikria, Intan
Journal of Internet Technology
21:3 2020.05[民109.05]
頁743-755
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5.
以階層線性模式探討數位學習使用對學習成效的影響
黃添丁 ; 韓美文
博雅通識學報
8 2020.01[民109.01]
頁1-18
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6.
How Instructors Evaluate an e-Learning System? An Evaluation Model Combining Fuzzy AHP with Association Rule Mining
Wang, Chen-shu ; Lin, Shiang-lin
Journal of Internet Technology
20:6 2019.11[民108.11]
頁1947-1959
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7.
Comparing the Learning Progress of Creating and Using QR Codes in a Vehicle Maintenance Course
張俊興 ; 蔡其瑞
教育科學研究期刊
64:3 2019.09[民108.09]
頁119-141
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8.
自我導向學習與數位學習準備度內涵之探究
陳采秀
明道學術論壇
11:1 2019.07[民108.07]
頁43-53
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9.
運用Google Classroom創新教學於臨床病理學課程
黃子豪 ; 蔡青青 ; 劉棻
長庚科技學刊
30 2019.06[民108.06]
頁97-109
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10.
比較二種不同教學方式對護專學生護理能力學習成效之前驅研究
王淑真 ; 張晏苾 ; 趙麗敏
新生學報
21 2019.03[民108.03]
頁1-20
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11.
Effectiveness of Web-Based Training Compliance with Seafarers International Training Convention
Chang, Ki-yin ; Chiou, Ay-shiou ; Chang, Tao-heng ; Shen, Jian-hung
Journal of Marine Science and Technology
27:1 2019.02[民108.02]
頁8-16
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12.
Placement Year Distance English Course Design and Evaluation
林美良
明志科技大學通識教育學報
6 2018.12[民107.12]
頁159-186
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13.
多元數位學習平臺與社群媒體之可用性、互動性與學習滿意度比較
施伯燁 ; 劉怡亭
教育傳播與科技研究
119 2018.12[民107.12]
頁47-57
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14.
應用ADDIE模式於數位教材製作之研究--以國立公共資訊圖書館日文舊籍為例
呂瑞蓮
公共圖書館研究
8 2018.11[民107.11]
頁109-141
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15.
開發十珠算盤App學習數的計算
廖惠雯
藝見學刊
16 2018.10[民107.10]
頁61-68
摘要
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16.
從語料庫看華語「子」的語義分析與教學
鄭縈 ; 王文宏
彰化師大文學院學報
18 2018.09[民107.09]
頁113-129
摘要
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17.
數位學習平臺資訊系統成功模型之研究:以冷媒學習單元為例分析
莫懷恩 ; 陳乃瑜
技術及職業教育學報
8:1 2018.06[民107.06]
頁53-70
摘要
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18.
探討警員使用數位學習平臺行為意向正面效應
鍾志鴻 ; 鄒乙菁
教育傳播與科技研究
118 2018.06[民107.06]
頁29-46
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19.
課堂時間長度對學生學習成效影響之研究--以某國小三年級社會科為例
汪筱芸 ; 李文良
國立金門大學學報
8:1 2018.05[民107.05]
頁59-84
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20.
應用Moodle數位學習平臺於國軍教訓課程之規劃
林衢宏 ; 潘則文 ; 陳柏先
新新季刊
46:2 2018.04[民107.04]
頁58-63
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